奋斗吧，少年！第17集

奋斗吧，少年！早在20世纪30年代(dai)，邹韬奋、茅盾就策划了“中(zhong)国(guo)的一日”大型征文活动，20世纪40年代，冀中抗日根据地也发(fa)起了“冀中一日”写作运动，二者都鼓励来自各行各(📷)业的(de)群众性写(💡)作，创作与他们自身生(🍘)产生活密切相关的优秀作品。 随着时代发展和教育水平提高，基层群众的表达愿望与表(biao)达能(🧛)(neng)力不断增(zeng)强，文学出版界有意识地从中(🤘)发现那些(xie)有(🛄)生活、有才华(🐥)、有(➡)特色(se)的基层作家，编辑与作者一道整理打磨作品。

这是(shi)张沛东指导学生彭立(🚐)业研发的“无人播种船(chuan)”。

奋斗吧，少年！二者之间(🍥)，无论是写作体例、呈现方式还是读者群，都有很大不同，一直并行(hang)不悖。 然而，在这(🚉)个媒介形(xing)式快速变革、文娱方式不(👒)断(duan)翻新的时代，文学的(de)样态也发生着变(bian)化，传统纯文学与类型文学之间不再泾渭分(fen)明。 为满足(🛒)当今(jin)读者精神生(📨)活需要，文学必须在内容和形式上不断革新(🔥)，而革新的途径之一就是互相借鉴、取长补短。

“实现‘菌种’自产化以(🤶)(yi)后，不但降低了生产成本，还提升了产品品质，为进一步(🤟)打响叫亮‘(🦔)康乐香菇’品牌(pai)，奠定了坚实基础。 ”张玉(yu)锋说。 除发展菌菇(gu)产业，康(kang)乐县还坚持就业优先政策，通过劳务输转等方式让更多百姓(🌓)端上(🍮)了“金饭碗(wan)”。

奋斗吧，少年！同时，为切实解决村(cun)民“就业难”“团圆难”等(deng)问题(💼)，中建二局一公司在魏家寨村修建了(le)“兴业(🌼)洗(🛣)车房”，帮助村民“不出家门”致富创收。 “兴业(ye)洗车房”所得收益主要用于帮扶本村(🕓)“三类户”、留守老人、儿童等困难群体，将脱贫攻坚成果(guo)同乡村振兴(♐)有效衔接。