龙之奇迹第04集

龙之奇迹于是，博物(🏮)馆组建了一支有近(jin)30名青年讲解员的团队，其中一半以(🌰)上是90后；馆内(♐)还(hai)配置了语音导览(lan)、增强现实导(dao)览眼(💗)镜等设备，帮助(🤪)游客沉浸式看展。 讲解是一项学无止境的工作。 讲解员要(🏥)与时俱进，拥抱新知(zhi)识、新技术，不(bu)断充实自己，为观众提供更高质量(🈴)的参观体验。

美术工作者将对风景的精神体验、油(you)画民族化的文化理(🔑)想融入创作，以(yi)洒脱灵动的笔意抒写清(🔳)秀明快的时代新景，用个性(xing)化手(📴)法描绘(hui)自然(➰)风光与人(ren)文景观，使油画风景呈现独具东方美学韵味的诗性气质。

龙之奇迹看似其(qi)貌不扬(yang)的(de)科技小院，一头连(⏳)着蔚蓝大海，一头连着高校科研——2008年，同样致(zhi)力于海洋生态修复的马山集团有限公司，在距天鹅湖不远处专门提供厂房、办公(🔭)场所(🧔)等，作为中国海洋大学师生团队(dui)的(👮)科研主场地。

作为在舞台上活跃了30多年的“肩上芭蕾”表演者，广州市杂技艺术剧(🌘)院艺术总监吴正(🍽)丹认为，“杂技人要有(🏉)‘破(🔗)圈’的意(🏴)识，广泛汲取不同艺术门类的营养，及时(🚊)跟进前沿动态，艺术生命才能更长久”。 “杂技人才(cai)需求呈现细(xi)分化、多(duo)元化(hua)的趋势。 ”上海杂(⛎)技团团长、(🌎)上海市马戏学校校(xiao)长梁弘钧(🙈)认为，当下(xia)杂技学校的教育以演员培(🏃)养为主，杂技编导、道具研发、舞美设计等方面的人才培养也(👀)很(hen)重要，值得重视。 中国杂技家协会分党组书记、驻会(hui)副主席唐(🌋)延海介绍，杂技界和(he)教育界已开展了不少实效性工作，杂技在高等院(yuan)校设立学科、开展学科教育的条件已(♉)基本具备。

龙之奇迹西(xi)安的(🔅)大唐不(bu)夜城通过剪纸、泥塑、皮影(🍘)、西秦刺绣、秦腔脸谱等非遗工艺品、衍生品来(lai)吸引四方游客，成(🎃)为年轻(🕙)人(ren)争相“打卡”的(🚎)旅游目(mu)的地；广州西关永庆坊旅(lv)游区在岭南民俗(su)“行花街”中融入多(duo)场钉金绣裙褂非遗时装秀，让往来游客(✴)大开眼界；(🛄)在宜昌长阳土家族自治县清江画廊景区，游客(ke)能够亲身参与和体验土家织锦、手工鞋垫(dian)、编制草鞋等非遗工艺，沉浸式感(gan)受当地风土人(🌯)情。 当下(🤮)，依托非遗技艺体验的景区街区越来越多，成为(🏨)文旅融合发展的重要趋势。