天平上的马尔济斯第02集

天平上的马尔济斯”一个博物馆就是一所大学校。

我近年拍摄的电视剧基本都是现代剧，如(ru)《情满四合院》反映的是“孝”——但又不(⬜)(bu)同(🆑)于传(chuan)统(🎃)社会的“孝”，是老吾老以及人之老的“孝”，是人与人之间更加平等(deng)、相互尊(👊)敬又充满温情的(🏮)道德情感，它更博大、更现代，又延续了(le)“孝”的(👑)关键意涵。我们要师古而不泥古，把中(zhong)华优秀传统文化的精气神和(he)百姓生活的烟火(🆎)气(📁)结合起来，争取创作出更多优秀(🦓)的文艺作(✍)品，推动(dong)中华(💮)优秀传统文(wen)化有效(xiao)传承、蓬勃发展。（作者为(wei)导演、北(bei)京电视艺术家(⌚)协(xie)会副主席）用戏剧艺术滋养孩子的心灵(ling)冯俐戏(🐉)剧是美育的重要手(👺)段，用(yong)戏剧艺术丰富孩子生活、滋养孩子心灵、播撒真善美，这是我们儿童戏剧(🧤)工作者的努力方向。中国儿童艺术剧院推出了一部儿童剧《送不出去的情报》，讲述了东北抗联将士在弹尽(jin)粮绝(jue)、将与敌人决一死战之际，用一封不存(🌧)在的情报，把最小的抗联战士送出密林、让他活下去的感人(ren)故事。剧中，杨靖宇将军对即将离别的小战士说：“你的任务就是活下去！因为你是孩子，是(shi)未来，是希望，是我们(🛰)无怨(📟)无(wu)悔牺牲的理由！”我们也正是(🎿)怀着(🥥)同样对未来、对希望的这种珍视呵护之心，面向孩子创作。近年来，中国儿童艺术剧院涌现出一批尊重孩子成长(🔩)规律(lv)、贴(tie)近儿童心(🐘)(xin)理特点的(🎍)作(🚜)品(pin)，我们陆续将这批高品质艺术(⏱)资源(yuan)送往各地。我们与故宫博(bo)物院共同出品(🤜)的《猫神在故(💲)宫》，用戏剧艺术讲述历史故事，探索更具想象力的传统文(🐝)化表(biao)达；我们带着江苏淮安新安小学的孩子们创(📖)排了儿童(😡)剧《新安旅(lv)行团》，将“演给孩子看”转换成“写给孩子演”；我们在河南光山(shan)县创办“首届乡村(cun)儿童艺术嘉年华”，为从来没(🏎)有看(❓)过儿童剧的孩子们带去(💛)了几十场高质量演出和工作坊、讲座(zuo)、研学等活(🦌)动，“送去的”和“种下的”优秀儿童剧目丰富了当地公共文化生活。我们的儿童剧(ju)还受邀在海外演出，在当地小观众心里播下对中华(hua)文化向往的种子。作为文艺工作者，我们发挥艺术作(zuo)品抚慰心(xin)灵的作用，帮助孩子树立正确的(de)世界观、人生观、价(🦔)值观，培养健康、健全的人格(ge)。比如，尝试创作有(🕢)关“生命教育”主(zhu)题的戏剧作品等。

天平上的马尔济斯这种体验对我来说是第一次，也很有趣。

20世纪80年代(dai)前后，永康人(😛)民的“大(da)水(💺)缸”——杨溪水库建成蓄(📞)水，为该地先天缺水的现状开(✍)启了(le)“逆天改(gai)命”。为进一步解决高(🤗)温干旱、双夏缺水等问题，从而削减气候对灌区农业的强关联性(📟)影响，永康人民自力更生修建水利设施(shi)，在一抔土(tu)、一担石中，建成了当时长(zhang)度和流量规模在华东(dong)地区首屈一指的“华东飞渡”。

天平上的马尔济斯2017年，机(ji)缘巧(qiao)合之下，我进入老(⬆)年大学从事声乐教学(👟)。