月老HD

月老这(zhe)不仅需要(🕋)作家以纵览古今中(zhong)外的文化视(shi)野(ye)，创造具有中国特色的(💶)作品，需要作家(jia)拥有(⭐)适(shi)应不同媒介需求、读(🌾)者需求的生产能力，需要创作、出版、传播、接受、(✨)批评等文学链条各环节之间(jian)密切联动，也需要人才培养推陈出新(🖨)，走出一条高效、高质、本土(🌬)化的文学教育之路。

(徐婧)(责编：杨虞波罗(🎯)、李楠(nan)桦)分(fen)享让更(🚮)多人看到推荐阅读。

月老丰(feng)富产品文(🔠)化内涵、突破同质化瓶颈、实现从“网(♒)红”到“长红”的转变等，是文(😦)创产业高质量发展(zhan)面临的(de)挑战。

任何震撼人心、经久流传的作(zuo)品(pin)，都不会完全以娱乐读者(💹)为目的。 中国古典文学文以载道、以文化人的传统，现代文(wen)学对社会的(de)描摹、对人性的洞察，古今中外经典作品历(🔽)久(🥓)弥新的光彩(🌾)(cai)和经得起(📢)不断阐释的意蕴空间，都值(zhi)得今天的类型(xing)文学作家(🙏)借鉴吸收，借此反(fan)观自身，进行(🗝)更为深入的思考。 多年来，各地作协、各高校陆续举办网络文学作家班(🥌)，为网络作家学习深造提供机会，使他们(👃)在创作上得到更丰厚的文学(xue)传统的滋养，在浩瀚的素材海洋里找到思想的锚点。 类型文学是一种(zhong)高设定的文学形式，为了追求情节的(🕠)刺激和人物(wu)的强烈，作(zuo)者很容易陷入生编硬(🎆)造、脱离现实的境地。

月老从创新(⛽)课程设计到(dao)开展校地共建(🌬)等，艺术院校积极探索完善人才(📢)培养机制，使艺(yi)术(shu)教育成为扎根中国大地、融入社会进程的“有(you)为之学”。