有病得治

有病得治（十四）加强信息化建设。

江苏(📺)省苏州市，身着华服的游客在中国花卉植物园游玩。王建康摄第十九届亚洲运动会(🕶)开幕式(shi)上，舞蹈演员(🈁)身着“水天碧”长裙起(qi)舞。新华社记者宋彦桦摄穿衣、吃饭，人类生活的两大要事。服饰既(🏳)是人类(lei)基本生活要素，凝聚(🔬)着劳动人民的匠心与创(chuang)造力(li)，也是一定时期物质文(🌂)明与精神文明的综(📨)合反(fan)映(ying)。

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比如“我是秦俑修复师——(〰)学修兵马俑”“我是秦俑发型(🚸)师—(👧)—(🥌)学编秦发髻”等活动，所涉及的文化知识较为浅显易懂，参与感、趣(qu)味(🐜)性强，深受小朋友喜(xi)爱。 “学写秦小篆”“精品自(zi)秦出——透过3D识车轮”等活(huo)动(dong)比较适合中学生，针对大学生的活动则多(duo)以专家讲(jiang)座为主，内容设计(🔒)更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍(zhen)贵的(de)文物教(🍭)育资源，这是博物馆开展‘寓教于乐’活动所独(du)有的优(🖋)势。 挖掘和利(li)用院藏特色设计研学项(🔴)目，既(ji)能有效规避教育活动同质化(🔇)，又能做到趣味性和专业性相平衡，让(🚰)参与者在潜移默化中增加文化认同感、增强文化自(🔟)信。

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