掌上宝IP属地:贵州·黔西南 发布于50分钟前
蛋神2比如“我是秦俑(🍑)修复师(shi)——学修兵马(🏎)俑”“我是秦俑(🌯)发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的文化知识较(🥀)为浅(🙋)显易懂,参与感、趣(🚋)味性强(🕔),深受小(🐸)朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生,针对大学(😴)生的活(huo)动则多以专家讲座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物教育资(zi)源,这是博物馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设(she)计研学项目,既能有(you)效(xiao)规避(bi)教育活动同质化,又能做(zuo)到趣味性(🀄)和专业性相(🥗)平(ping)衡,让参与者在潜移默化中增(zeng)加文化认同感、增强文(wen)化自信(xin)。