玩火的稻草人IP属地:云南·保山 发布于54分钟前
伴随着非(fei)遗技艺的生活化、大(da)众化(➖),以往仅在师徒之(😢)间口(📵)传心授的传承模式显得单一,社(🌶)会力量尤其是教育(yu)界的力量在现代非遗的传(chuan)承发展过程(🚛)中扮演日益重要的角色。 当前,不少学(🙋)校将非遗引进校园、带(dai)进课堂,有的高校聘请非(fei)遗传承人担任特聘教授、(📐)成立非遗研究基(ji)地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼(you)儿园也将非遗技艺融入(🐉)艺术课程和学(🔍)前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优(you)秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见(👼)物(wu)见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。